課程名稱 |
媒體寫作 Media Writing |
開課學期 |
103-2 |
授課對象 |
生物產業傳播暨發展學系 |
授課教師 |
張春炎 |
課號 |
BICD1017 |
課程識別碼 |
610 15120 |
班次 |
03 |
學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
生傳402室 |
備註 |
限學號單號 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1032BICD1017_03 |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程為基礎的媒體寫作,課程主要介紹紀實寫作以及說服寫作等兩大類,目標在培養同學認識不同媒體的寫作類型、內涵,包括大眾平面新聞、電視新聞、公共關係、廣告和匯流下的數位敘事(部落格、社群媒體、多媒體傳播)。
媒體寫作與過去大家熟習的作文,最大不同在於寫作內容必須建立在媒體特性,並以閱聽對象的閱讀經驗和期待為本,計畫性地寫作。因此本課程會以觀念傳授、課堂討論來讓同學了解媒材、閱聽眾的溝通,進而使同學能夠掌握事實的和說服的敘事特色,以及各種媒體類型的寫作內涵。
練習是學習寫作最重要的過程,因此本堂課會有一系列的作業練習要求,但不會有考試。修課同學將從各單元的課堂小練習,逐步建立媒體寫作的基本能力。最後,本課堂期待大家能夠在期末進行成果發表,藉此綜合發揮整學期所學。
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課程目標 |
1.建立媒體寫作的基礎能力
2.瞭解新聞寫作的結構
3.瞭解不同媒體與不同傳播目的寫作的差異
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課程要求 |
1.作業(70%):請於規定繳交日下午五點以前上傳至助教信箱(周一上課,請週五17:00前繳交;週三上課請於周日17:00前繳交)。逾時無法補交,作業零分。抄襲零分。作業討論:以每周兩組(10人)作為作業報告,並共同討論得失利弊。輪到課堂報告的同學務必準備PPT。
2.上課參與(30%):包括分享與參與課程討論,作業口頭報告。
3.請假:請利用學校網路請假系統,上網請假,不接受其他方式請假。無故缺席一次,扣學期成績3分。缺席三次以上(含請假),學期成績不及格。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
課堂講義、PPT |
參考書目 |
吳舜文新聞獎助基金會 (http://www.vivianwu.org.tw/)
卓越新聞獎基金會 (http://www.feja.org.tw/)
udn 我是記者辦公室 (http://blog.udn.com/ireporter)
天下雜誌 (http://www.cw.com.tw/)
PeoPo 公民新聞網 (http://www.peopo.org/)
苦勞網 (http://www.coolloud.org.tw/)
阿孝札記 (http://ashaw.typepad.com/)
生命力新聞 (http://www.newstory.info/2006/04/30.html)
台大新聞e論壇(http://ntujournal.blogspot.tw/)
公庫(http://www.civilmedia.tw/)
上下游新聞市集(http://www.newsmarket.com.tw/)
沃草(http://watchout.tw/)
環境報導(朱淑娟) (http://shuchuan7.blogspot.com/)
懶人時報(https://www.facebook.com/lazy.news)
News room影集(https://www.youtube.com/watch?v=hjG20N5sFEU)
王毓莉等(2006)。《廣電暨新興媒體寫作的理論與實務》。台北:五南。
政大傳院媒介寫作教學小組(2009)。《傳媒類型寫作》。台北:五南。
劉美琪等(2003)。《當代廣告: 概念與操作》。台北:學富文化。
新聞e論壇(2014)。《街頭守門人》。台北:衛城出版社。
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評量方式 (僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第2週 |
3/02 |
課程介紹、分組 |
第3週 |
3/09 |
媒體寫作的基本概念 |
第4週 |
3/16 |
What簡介說明 |
第5週 |
3/23 |
Who人物素描 |
第6週 |
3/30 |
How步驟程序 |
第7週 |
4/06 |
清明節補假 |
第8週 |
4/13 |
Why 理由原委、Where場景素描、when時間 |
第9週 |
4/20 |
新聞/公關/廣告寫作基本概念 |
第10週 |
4/27 |
期末作業提案 |
第11週 |
5/04 |
文字寫事實(1):大眾新聞基本概念介紹 |
第12週 |
5/11 |
文字寫事實(2):大眾新聞架構分解練習 |
第13週 |
5/18 |
影像寫事實:紀錄片賞析,柴靜霧霾调查:穹頂之下 |
第14週 |
5/25 |
公關寫作:會場新聞稿、會議新聞稿、危機公關新聞稿 |
第15週 |
6/01 |
廣告創意:創意元素分析、腳本企劃 |
第16週 |
6/08 |
數位匯流的媒體寫作: 多媒體的敘事表達 (超連結、圖象語言、部落格、臉書) |
第17週 |
6/15 |
期末展出、書面作業繳交 |